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  • Distribuciones Numéricas

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  • Fracciones

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  • Problemas resueltos de razonamiento lógico matemático para examenes de admisión.

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  • Analogías Verbales

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I UNIDAD: TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

  • 1. EL CEREBRO HUMANO

  • 2. LOS PROCESOS COGNITIVOS

  • 3. EL APRENDIZAJE

  • 4. TEORÍAS PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE

  • 5. LAS TEORÍAS PSICOLÓGICAS Y SUS IMPLICACIONES EN LA ENSEÑANZA Y ELAPRENDIZAJE

  • 6. LAS TAXONOMÍAS DEL APRENDIZAJE Y LOS APORTES DE BLOOM: COGNITIVO,AFECTIVO Y PSICOMOTOR

  • 7. TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES DE GARDNER

  • 8. TEORÍA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DE GOLEMAN

  • 9. TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN Y EL PROCESO EDUCATIVO

 

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V UNIDAD: EVALUACIÓN EDUCATIVA

  • EVALUACIÓN EDUCATIVA

  • CONCEPTO DE EVALUACIÓN

  • EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

  • EL PROCESO METODOLÓGICO DE LA EVALUACIÓN (FASES DE LA EVALUACIÓN)

  • ETAPAS DE LA EVALUACIÓN (PROPÓSITOS DE LA EVALUACIÓN)

  • TIPIFICACIÓN DE LA EVALUACIÓN

  • TÉCNICAS DE EVALUACIÓN8. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

  • INSTRUMENTOS PARA EVALUAR LA ENSEÑANZA (DEL DOCENTE)

  • ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓN (EDUCACIÓN PRIMARIA)

 

II UNIDAD : CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

  • CORRIENTES PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS: VISIÓN GENERAL

  • PEDAGOGÍA TRADICIONAL

  • PEDAGOGÍA SOCIAL O HISTÓRICO CRÍTICA

  • PEDAGOGÍA ACTIVA O ESCUELA NUEVA

  • PEDAGOGÍA CONDUCTISTA O TECNISISTA (TRANSMISIONISTA)

  • PEDAGOGÍA PERSONALIZADA

  • PEDAGOGÍA CONCEPTUAL O COGNITIVA (PROGRESISTA)

  • EL CONSTRUCTIVISMO PEDAGÓGICO

III UNIDAD: CURRÍCULO

  • DISEÑO CURRICULAR NACIONAL DE LA EBR

  • EL CURRÍCULO

  • EL CURRÍCULO TRADICIONAL

  • EL CURRÍCULO INTEGRAL

  • DISEÑO CURRICULAR

  • PLANIFICACIÓN CURRICULAR

  • EL CURRÍCULO EN EL PARADIGMA CONSTRUCTIVISTA

  • LOS PILARES DE LA EDUCACIÓN

  • LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO

  • EL ACUERDO NACIONAL

  • EL PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA TODOS 2005-2015

  • EL PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL (PEN) AL 2021

  • DISEÑO CURRICULAR NACIONAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR

  • PROYECTO EDUCATIVO REGIONAL

IV UNIDAD: METODOLOGÍA EDUCATIVA

  • LA DIDÁCTICA

  • METODOLOGÍA EDUCATIVA

  • MÉTODOS ACTIVOS

  • ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

  • PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

  • PROCESOS PEDAGÓGICOS

  • EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

  • ORIENTACIONES METODOLÓGICAS (EDUCACIÓN PRIMARIA)

 

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